Notre classe a travaillé sur un projet: réaliser une bande dessinée. C’était notre travail en rédaction car nous avions étudié Mélusine en littérature. Chaque élève a écrit et dessiné sa planche de BD. Nous devions faire une histoire drôle avec une chute. Nous avons fait un premier jet, puis nous avons corrigé et refait notre
Vendredi 1er avril, toute la classe a ouvert son cahier du jour pour faire de l’écriture. Mais nous devions changer de main (un droitier devait écrire de la main gauche.) Apparemment, tous les élèves devaient apprendre à écrire de l’autre main, c’était nouveau et décidé dans les programmes. Donc Vanessa nous a fait un exercice
A l’école, nous avons travaillé sur la symétrie. Du coup, en arts visuels, nous avons réalisé des masques inspirés des arts premiers. Nous avons observé des masques africains apportés par Camille et Maxence. Nous avons vu que les masques utilisaient la symétrie. Nous avons fait des masques ovales ou ronds avec un cadre. Nous avons
Après les vacances de février, nous avons travaillé sur une BD du nom de Mélusine. Nous avons lu toute la bande dessinée. Toute la classe a trouvé le livre très intéressant. Nous avons appris à déchiffrer les formules magiques et les jurons, nous avons étudié la légende de Mélusine… Nous avons terminé cette séance par un
Hier, nous nous sommes rendus à la maison de l’eau avec la classe de Mélanie à Corcoué sur Logne. Les élèves avaient pour objectifs d’installer de l’eau potable et l’évacuation des eaux usées dans un village miniature. Voici quelques photos de notre journée qui fut bien appréciée par tous!
Suite à nos cours de chant avec Céline, jeudi 10 mars, nous avons chanté avec les élèves de la classe de Mélanie devant les autres élèves de l’école, les chants que nous avions appris. Voici quelques photos.
Ce matin, c’est avec grand plaisir que les délégués ont remis aux bénévoles de l’association “l’oiseau bleu du vignoble” notre collecte de produits d’hygiène devant toute l’école. Ensuite, ils sont allés aider à décharger le camion qui apportait des produits alimentaires. Puis, ils ont pu préparer des colis qui seront distribués l’après-midi à environ 40 familles
Avec nos filleuls de PS et MS, nous avons fait des galettes. Il y avait deux groupes. Des élèves ont fait des galettes à la frangipane , les autres ont cuisiné des galettes sablées. Nous devions préparer tous les ingrédients et les maternelles devaient verser et mélanger dans les saladiers. Nous les aidions un peu
Mercredi 20 janvier, un intervenant de l’association Cicadelle est venu dans notre classe. Nous avons travaillé sur les déchets. Nous avons regardé des photos sur un centre d’enfouissement et sur un centre d’incinération. Ensuite, nous avons fait un jeu: il fallait trouver ce qu’on faisait des déchets quand ils étaient mis à la poubelle, c’était