CE1/CE2

Matinée du gout

Mercredi 11 octobre a eu lieu une matinée extraordinaire en lien avec la semaine du gout. Nous avons été prendre un petit déjeuner à la cantine avec Cédric (le cuisinier) qui nous a expliqué les quantités que les enfants devaient prendre chaque matin. Ensuite, nous sommes retournés à l’école pour participer à 2 ateliers en

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Journée sportive

Aujorud’hui, les CE1 et CE2 se sont rendus à Montbert pour rencontrer les autres écoles du secteur lors de notre journée sportive! Nouveauté cette année, les enfants pouvaient faire du karting… Voici quelques photos et même une petite vidéo de notre danse finale apprise lors de la journée.

chasse au trésor

Aujourd’hui, nous avons reçu une lettre venant du Moyen-Age…. Cette lettre nous indiquait qu’un trésor était caché dans la cité Ste Anne! Alors, nous avons vite oublié notre travail quotidien pour aller à la recherche de ce trésor! Voici quelques photos….  

permis piéton pour les CE2

Aujourd’hui, un gendarme de la caserne d’Aigrefeuille est venu à l’école, nous faire passer le permis piéton. Cela fait plusieurs semaine que nous nous préparons avec Lucie. Tous les élèves de CE2 ont eu leur permis!  

Exposé

Tom nous a présenté les rapaces de notre région: les diurnes qui vivent le jour et les nocturnes qui vivent la nuit. Il nous présenté des os de rongeurs; Tom nous a dit que les rapaces recrachaient les poils et les os de leurs proies. Adrian, Clovis et Flora.            

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travail poétique

En ce moment, nous travaillons autour de la poésie. Nous avons découvert qu’il existait des jeux poétiques et nous nous y sommes initiés. Voici quelques unes des nos productions: L’acrostiche: CARNAVAL Chaque année, on se déguise. Avec des costumes de footballeurs, de princes ou de supers héros Rester à l’école ne nous dérange pas! Nous

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petite histoire écrite par la classe

Ce matin, nous avons écrit notre première histoire collective! Pour cela, nous avons lancé 4 dés avec des images dessus puis nous devions créer une histoire avec ces 4 images. Voici ce qu’indiquait nos dés:         Ainsi, nous devions inventer une histoire avec une abeille, un mouton, un tipi et un dé!

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